郑文芝在全市第一批先进性教育活动分析评议阶段培训会议上的讲话
同志们：
这次全市第一批先进性教育活动分析评议阶段培训会议，是经市委先进性教育活动领导小组研究决定召开的一次重要会议。昨天，市委先进性教育活动领导小组召开了工作会议，省委常委、市委书记王儒林同志对前段全市先进性教育活动学习动员阶段的工作给予了充分肯定，对做好下一步的分析评议阶段工作作了重要指示，我们要深刻领会，认真抓好落实。按照市委先进性教育活动领导小组关于做好分析评议阶段工作的有关意见和要求，下面，我讲四个问题：
一、认清形势，统一思想，充分认识做好分析评议阶段工作的重要性和艰巨性
1月20日全市保持共产党员先进性教育活动动员大会以来，我市第一批先进性教育活动已经开展近两个月了。经过全市上下的共同努力，较好地完成了学习动员阶段的各项工作任务。总体评价前段工作，可概括为：开局良好，进展顺利，初见成效。主要有四个特点：高度重视，周密安排；领导带头，加强督导；有序展开，逐步深入；结合实际，注重实效。通过全市各级党组织和广大党员干部卓有成效的工作，使群众切实感受到了先进性教育活动带来的变化，党员受教育、群众得利益得到了较好地体现。
应该说，我们的工作有了良好的开端，积累了一些经验，也得到了中央和省委督导组的充分肯定。但是，按照中央和省市委对先进性教育活动的部署要求，我们对成绩的估计不能过高，对抓好工作不能有丝毫的松懈。尤其是我们即将转入分析评议阶段，这是一个承上启下的关键阶段，既是对学习动员阶段成果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。从某种意义上说，分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度，这个阶段工作的成效，决定着先进性教育活动的成败。
首先，中央对抓好分析评议阶段工作高度重视
前不久，胡锦涛总书记在贵州考察时发表的重要讲话中，从加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的战略高度，对搞好先进性教育活动提出了“关键是要取得实效”的明确要求。同时强调在开展先进性教育活动的过程中，要注重落实“四个要求”：即“提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，找准问题、认真整改，完善制度、健全机制”；努力做到“三新”：即通过这次教育活动，努力做到在对党的先进性建设的思想认识上有新提高，在解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展，在坚持党要管党、从严治党方针，建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制方面有新收获，切实把党的执政能力建设和先进性建设推向前进。中央领导的重要指示，为我们做好先进性教育活动第二阶段工作进一步指明了方向。
为确保分析评议阶段取得实效，最近一段时间，中央相继召开会议，专门下发文件，研究和部署分析评议阶段工作。3月6日，中央先进性教育活动领导小组下发了9号文件，对做好分析评议阶段的工作作出了具体部署。3月10日，中央召开了省区市和副省级城市先进性教育活动领导小组办公室主任座谈会，对开展好分析评议阶段工作提出了具体的要求。我们应该清醒地认识到分析评议阶段在整个先进性教育活动中的重要位置。因此，各级党组织和党员干部，特别是各级党员领导干部一定要站在讲政治的高度，充分认识分析评议阶段工作的重要性和紧迫性，把思想和行动统一到中央精神上来。
其次，实现加快发展的战略目标迫切要求搞好分析评议阶段工作
从全国的形势来看，“两会”刚刚结束，在全面贯彻落实“两会”精神，各地纷纷争先恐后抢抓机遇、谋求发展的大背景下，搞好先进性教育活动分析评议阶段工作具有更重要的使命，具有不同寻常的意义。当前，我市正处在加快推进老工业基地振兴，变“快走”为“快跑”、变“快跑”为“领跑”的关键时期，也是先进性教育活动的关键时期，如何真正形成“快跑”、“领跑”的局面，就要求全市各级党组织必须按照中央有关领导同志提出的分析评议阶段取得实效，就是要真正找准问题的指示精神，把先进性教育活动放在本地经济社会发展的全局、放在本部门本单位工作全局的高度来谋划来安排，达到解放思想，振奋精神，凝聚力量，促进发展。各级党组织、党员领导干部和广大党员，要进一步提高认识，端正态度，把找准问题的过程变为理清工作思路的过程，把边议边改的过程变为谋求加快发展的过程，人人争做加快发展的“领跑”人，争做先进文化的领路人，争做人民群众的贴心人。
第三，分析评议阶段工作各项任务比较艰巨
分析评议阶段,可以说时间紧、任务重、政策性强。我们要在40天左右的时间里，安排广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见和通报评议情况等七个环节的工作，基本上5天左右的时间就要完成一项工作任务，并且都要高标准、高质量地完成，任务相当繁重。同时，分析评议阶段工作政策性强，我们必须注意把握政策界限，既要做到执行政策不走样，又要创造性地开展工作。
各级党组织和先进性教育活动的负责同志以及工作人员，必须充分认识面临的形势，克服松劲心理，消除畏难情绪，本着对党对事业高度负责的态度，切实把分析评议阶段的工作抓紧抓好，抓出成效。
二、突出重点，扎实运作，确保分析评议阶段工作的高质量
今天的这次会议，既是一次培训会，也可以说是一次转段动员会。按照省委先进性教育活动领导小组的要求，全市不再统一组织召开这一阶段的转段动员会，各县（市）区、开发区也可以不再单独组织召开转段动员会。市直各部门（单位）、各县（市）区、开发区所属部门（单位）要分别组织召开转段动员会。转段时间在3月20日左右。全市分析评议阶段工作时间安排在3月21日至4月底。总的是要按照中央先进性教育活动领导小组9号文件要求进行，重点抓好以下七个环节的工作。
第一个环节，广泛征求意见。按照全市的统一安排，征求意见工作已从3月10日开始进行。目前还没有完成征求意见工作的，要抓紧时间进行；征求意见不充分的，还要继续征求，做到时间服从质量，不要单纯赶进度。征求意见要在3月24日前结束。关于这方面的具体工作内容和要求，市委先进性教育活动领导小组已在下发的[2005]22号文件中做了具体部署和安排，在此基础上，要注意把握好以下四点。
一是征求意见的形式。主要采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表（函）、个别访谈等形式，广泛征求对党员和党组织的意见。
二是征求意见的范围。要在充分发扬民主，坚持走群众路线的前提下，根据本单位的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围。征求意见要尽可能体现多方面、多渠道、多层面、多角度、多形式，努力把意见征求得更充分一些。比如，在市级党员领导干部征求意见过程中，市委先进性教育活动办公室下发了征求意见函和征求意见表，征求的范围是“三个一百”：即向全国、省、市100名党代表、100名人大代表、100名政协委员征求意见；还向原市级老领导、各民主党派、各县（市）区、开发区和市直各部门（单位）党员干部和群众征求意见。四个班子分别在办公楼醒目位置设立了意见箱，市级党员领导干部分别召开征求意见座谈会，还采取个别访谈等形式征求意见。各部门各单位也要参照市级党员领导干部征求意见的做法，做好征求意见工作。每个党员都要主动征求和听取群众的意见。党员领导干部还要主动征求分管部门(单位)的意见；领导机关要主动征求下级机关的意见；直接服务社会的部门和单位还要注意征求服务对象的意见；各级领导班子的主要负责同志还要代表班子到上一级纪检、组织部门征求意见。
三是对征求到的意见要认真梳理、汇总。这项工作由党组织来完成，要分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子三个层面的意见。
四是按程序进行反馈。对征求到的意见，除属人身攻击、发泄私愤的外，都要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由上一级党组织反馈。对领导班子和主要负责同志的意见由督导组组长与先进性教育活动办公室沟通后反馈。对领导班子其他成员的意见，由领导班子的主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。
第二个环节，开展谈心活动。从3月25日到3月30日。开展谈心活动是开好专题组织生活会、民主生活会的基础。党组织要根据本单位实际情况，确定好开展谈心的范围。
一要做到“四必谈”。即领导班子成员之间必谈，上下级之间必谈，党支部内党员之间必谈，处（科）室党员与群众之间必谈。领导班子成员之间要普遍谈心，班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与分管部门（单位）负责同志之间开展谈心活动。县（市）区几个班子主要领导之间也要谈心。谈心可采取“一对一”、“一对多”、“多对多”等形式，利用个人之间互谈、会议集体交谈、针对问题深入谈等方法，多渠道、多层次开展谈心活动。
二要端正态度。开展谈心活动要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，促进工作。要有“热心”，对谈心对象要有发自内心的感情，满腔热情地帮助查找问题；要有“诚心”，对谈心对象要真心实意，以诚相见，讲心里话，以心换心，在平等交流中提意见、找问题；要有“耐心”，不怕麻烦，一次谈不通就多次谈，直至解决问题。
三要找准问题。在谈心中，要克服只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲缺点、只评功摆好不讲问题的倾向。要敢于讲真话、说实话，唠心里话，勇于开展批评与自我批评，进行思想交锋，找准存在的问题，营造正常的党内生活氛围。
第三个环节，撰写党性分析材料。从3月31日到4月5日。党组织要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本部门本行业本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料。党性分析材料写什么，怎么写，写到什么程度才算合格，可以从以下三个方面来把握。
一要写清楚问题。撰写党性分析材料的过程，实际上是为自己“画像”的过程，一定要做到“准、象、实”，达到“对号入座”。总结工作的时限原则上从党的十六大开始，检查思想问题可根据实际情况适当往前追溯。重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。比如，在理想信念方面，主要检查在政治信仰、政治倾向、政治态度、政治鉴别力等方面存在哪些问题，对“三个代表”重要思想是否真学、真懂、真信、真用，等等。在宗旨、作风方面，主要检查是否树立全心全意为人民服务的思想，是否具有事业心和责任感，工作态度、工作标准、工作效率如何，联系改革发展稳定的大局做的怎么样。在遵守纪律方面，主要检查是否严格遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律以及党风廉政建设等方面存在的问题。在立足本职发挥作用方面，主要检查围绕全市加快发展和老工业基地振兴，在变“快走”为“快跑”、变“快跑”为“领跑”中做的怎么样，在营造发展软环境上，是否存在门难进、脸难看、事难办等问题，在行政审批中是否存在公共权力部门化、个人化等问题。在这里只是点点题，每个党员还要按照本部门、本单位保持共产党员先进性的具体要求和各自的实际情况来查找问题。
二要剖析思想根源。从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。找出存在问题的原因，对个人思想、工作、作风等方面存在的问题进行认真反思。
三要明确整改措施。要根据查找出来的不同问题，区分轻重缓急，研究制定切实可行的整改措施，明确整改方向，提出整改时限，落实整改目标。
要把好党性分析材料的审阅关。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料。各地各部门（单位）主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管处室、直属单位主要负责同志的党性分析材料。县（市）区、开发区、市直部门（单位）主要负责同志的党性分析材料由督导组审阅。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。对党性分析材料的字数，原则上不做具体要求，要根据每个人的实际情况具体掌握。年老体弱或者书写有困难的党员，经党组织同意可不撰写个人党性分析材料。
第四个环节，开好专题组织生活会、民主生活会。从4月6日到4月11日。
一要开好领导班子民主生活会。为切实发挥党员领导干部的带头作用，各地各部门（单位）要在支部专题组织生活会召开前先行召开领导班子民主生活会。领导班子民主生活会，具体要按照中央纪委、中央组织部《关于开好2005年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（组通字[2005]13号）来进行。其他领导班子民主生活会也要参照这方面的要求来进行。主要领导要带头查找问题，深刻剖析根源，实事求是地进行党性分析。
二要开好专题组织生活会。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，认真开好组织生活会。会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料进行对照检查、自我批评；党员之间要进行相互评议、开展批评。坚持“讲一个、评一个”，对党员逐个进行评议。党员领导干部既要参加领导班子的专题民主生活会，又要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
专题组织生活会可吸收群众代表参加。领导班子专题民主生活会要邀请班子成员中的党外干部参加。同时，除按惯例请纪检、组织、机关党工委等部门参加外，还要邀请督导组参加；是党员领导干部先进性教育活动联系点的，要请领导参加。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员个人的党性分析材料由本部门（单位）党组织负责留存。党员领导干部的党性分析材料，要按干部管理权限上报。
第五个环节，提出评议意见。从4月12日到4月14日。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。党支部不设支委会的应召开党员大会，对党员提出评议意见。党支部要坚持按照保持共产党员先进性的具体要求，严格评议程序，实行个人讲评、党员互评、群众参评、组织考评相结合的办法，力求使评议意见与平时表现相吻合，组织认定与民主测评相印证，评议结果与群众公认相一致。一些试点单位通过采取议前公示的办法扩大群众的参与面，效果很好，大家可以结合实际予以借鉴。
第六个环节，反馈评议意见。从4月15日到4月17日。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
第七个环节，通报评议情况。从4月18日到4月21日。民主评议结束后，部门（单位）党组织要采取适当方式，向本部门（单位）全体党员、群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。
领导班子专题民主生活会后，要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况要报上一级党委（党组），抄报上一级先进性教育活动领导小组。
以上七个环节，是一个紧密相关的统一体，环环相扣，步步深入，缺一不可，要扎扎实实、不折不扣地抓好落实。
三、把握好五个问题，处理好五个关系，保证分析评议阶段工作的顺利进行
做好分析评议阶段工作，不但要重点抓好七个环节，而且还要注意把握好五个问题，处理好五个关系，确保分析评议取得实效。五个问题是：
一要巩固和运用好学习动员阶段的成果。在学习动员阶段，我们在思想发动、学习培训、领导带头、主题活动、边学边改、督促检查、舆论宣传等方面积累了一些好的经验和做法，丰富了活动内容，增强了先进性教育活动的感染力和吸引力。虽然学习阶段即将结束，但学习并没有结束，一定不能放松。要巩固和运用好学习动员阶段的成果，把学习贯穿先进性教育活动的始终。要在前一段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，正确对待批评，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上各部门各单位提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和评议。要坚持理论联系实际，继续改进思想作风，工作作风，切实做好关心群众生产生活的工作，让群众不断得到实实在在的利益，进一步密切党群、干群关系。
二要找准存在的突出问题。能不能发现问题、找准问题、解决问题，不仅直接关系到每个环节任务的顺利完成，更关系到分析评议阶段最终的成效。要把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，以及本部门本单位存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。督导组要加强同有关方面的沟通，认真了解和掌握领导班子和党员领导干部存在的突出问题。
三要正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及矛盾，帮助分析原因，明确努力方向。不仅要在生活会上开展批评与自我批评，更要在谈心活动中开展批评与自我批评。有些问题要在会前、会下、会后进行谈心交心，沟通思想，解开疙瘩，互相理解，互相帮助。
四要坚持边议边改。引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，不要等到最后去解决，能在哪一个环节解决就在哪一个环节去解决，具备整改条件的要马上就改，对暂时改不了的要明确整改时限。对不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。要把深入开展主题实践活动作为推进边议边改的有效手段，创新形式，丰富内容，把边议边改落实到实际工作中去，在深入基层、深入实际、深入群众的实践中寻找解决问题的答案。通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
五要充分发挥党员领导干部的表率作用。各级党员领导干部要带头参加分析评议阶段每一个环节的工作，走在广大党员的前面，为党员作出榜样。看一个地方、部门和单位分析评议阶段所征求到的意见准不准、谈心活动实不实、党性分析材料剖析深不深、生活会质量高不高、提出的评议意见改没改，关键要看党员领导干部；看一个地方、部门和单位这个阶段工作抓得好不好、细不细、群众满意不满意，也要看党员领导干部。党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员作出表率。
要确保分析评议阶段的工作不走过场、不出偏差、取得实效，在工作中要注意把握政策，讲究方式方法，正确处理好五个关系：
一是既要充分发扬民主，坚持走群众路线，搞开门教育，又不能搞群众运动。要合理确定征求党员和群众意见的范围，吸收群众适当参与，自觉接受群众监督。
二是既要认真开展批评与自我批评，又要坚持自我教育、正面教育为主。开展批评与自我批评，要从团结的愿望出发，达到增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。
三是进行自我剖析既要紧密联系工作实际，又要紧密联系思想实际。不能以工作上存在的问题简单代替理想信念、思想作风等方面存在的问题，不能以工作标准代替党员标准。
四是既要依靠党员自身解决问题，又要充分发挥党组织的作用。党组织要做好深入细致的思想政治工作，帮助党员不断提高思想认识，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，激发党员自觉搞好分析评议的内在动力。
五是既要抓紧搞好分析评议工作，又要坚持两不误、两促进。做到统筹考虑，合理安排，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得实效。
四、加强领导，强化措施，不断把分析评议阶段的工作引向深入
做好分析评议阶段工作，对全面贯彻落实好中央和省市委要求，积极稳妥、扎实有效地开展好先进性教育活动将起到十分关键的作用。各地各部门各单位一定要高度重视，切实加强组织领导。
一要制定和完善工作方案。这次会议之后，各地各部门各单位要结合实际制定和完善工作方案。按照中央和省市委的要求，认真研究，集思广益，进一步理清工作思路，明确工作要求，规范工作程序，创新工作方式，加大工作措施，通过制定出一个好的工作方案，增强工作的主动性和创造性，寻求突破点和创新点，确保分析评议工作更加着实有效。
二要落实工作责任制。分析评议阶段工作环节多、程序多、要求比较细，如何调动好、发挥好方方面面的积极性，在这一阶段显得更为重要。为此,必须要进一步明确和落实好开展先进性教育活动的责任。县（市）区委、开发区党工委、市直各部门各单位党组织主要负责同志为本地本部门本单位先进性教育活动的第一责任人，分管领导为重点责任人，基层党委书记是直接责任人，党支部书记是具体责任人。在分析评议阶段，各个责任人要切实负起责任，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。各地各部门各单位主要负责同志要亲自抓，在个人分析评议的同时，要认真搞好对领导班子其他成员意见的反馈，仔细审阅班子成员的党性分析材料，组织开好领导班子的专题民主生活会，并积极向党员群众通报有关情况。在这一阶段，需要党支部书记做的工作很多，要充分发挥好党支部的基础作用和党支部书记的积极作用。党支部书记要切实增强责任意识，进一步增强搞好分析评议阶段的信心和决心，把做好工作作为接受教育、增强党性、经受锻炼的一次极好机会，向党组织和党员群众交上一份合格的答卷。
三要认真做好“回头看”工作。中央要求，先进性教育活动的每一个阶段都要进行“回头看”，这是保证先进性教育活动取得实效的重要措施。在分析评议阶段的“七个环节”工作基本完成后，要认真进行“回头看”。看一看意见征求的怎么样、看一看谈心活动谈的怎么样、看一看党性分析材料写的怎么样、看一看组织生活会开的怎么样、看一看评议意见提的怎么样、看一看反馈意见本人接受的怎么样、看一看通报评议情况群众反响怎么样。通过“回头看”，确保分析评议阶段各个环节的工作相互促进，取得实实在在的成效。
四要认真抓好督查指导工作。分析评议阶段，督导组要参加很多环节的工作，不但要抓好面上工作，而且还要抓好重点工作。要重点在以下五个方面进行督促指导。一是要督促指导各地各部门各单位坚持走群众路线，开门搞教育，看征求的意见的面广不广、内容实不实，存在的突出问题找得准不准。二是要督促指导在党员与党员之间、党员与群众之间、领导班子成员之间普遍开展谈心活动，特别要提倡在谈心活动中开展批评与自我批评，看是否达到了沟通思想、增进了解的目的。三是要督促指导领导干部和党员撰写好党性分析材料，看党性分析联系个人紧不紧，剖析深不深，是否很好地回答了查找到的问题。四是要督促指导党员领导干部以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会，同时参加领导班子专题民主生活会，看批评与自我批评开展得好不好，生活会质量高不高。五是要督促指导坚持务求实效、边议边改，看整改措施实不实，效果好不好。在这里需要强调的是，这一阶段工作头绪多、任务重、新情况、新问题很可能随时发生。希望督导组的同志继续保持和发扬前段工作中表现出的优良作风和精神境界，进一步增强责任感和使命感，坚守工作岗位，切实履行工作职责。对可能出现的情况分析得更全面一些，把可能遇到的问题思考得更深一些，把比较敏感的政策性问题研究得更透一些，真正发挥好督查指导的作用。
五要加大宣传工作力度。舆论宣传工作是把先进性教育活动引向深入的“助推器”，是让党员和群众在先进性教育活动中形成互动的有效手段。要充分运用报刊、广播、电视等新闻媒体做好宣传工作，加强正面引导，进一步为先进性教育活动营造良好的舆论氛围。各地各部门和新闻单位，要切实围绕先进性教育活动的进展情况和取得实效来进行宣传，进一步在主题上求鲜明、在工作求实效上下功夫。要进一步提高宣传报道的思想性，紧紧围绕坚定理想信念、树立和落实科学发展观、坚持党的根本宗旨，围绕创业•振兴•领跑、立足岗位发挥先锋模范作用，围绕严守党的纪律、坚持“两个务必”发扬优良传统等进行广泛深入宣传。要深入总结特色鲜明、成效明显的典型经验和先进集体、先进个人典型，提升工作层次和水平。要用群众看得见、摸得着、说得出的实实在在的变化来反映先进性教育活动的实效，不断扩大先进性教育活动的成果和社会影响力。
同志们，两个月来，大家辛勤努力，忘我工作，为先进性教育活动的开展作出了积极贡献。现在，工作进入关键阶段，希望大家振奋精神，再接再厉，开拓创新，把先进性教育活动不断引向深入，取得新的成效。
